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通过我们的法律和教育计划,从行业专家那里获得第一手的学习经验,并参与实地的经验. 学生们准备好在各种职业中充当倡导者, 包括作为政策制定者, education leaders, policy analysts, 教师和代表学生的律师, families, educators, 或者教育机构.
法律和教育双学位课程旨在确定和培养致力于追求社会正义和优质教育的学生. 课程提供法律和教育方面的专业背景和基础, 对法律与教育之间关系的跨学科理解, 并获得实地学习经验,这有助于学生渴望将教育宣传纳入他们的专业议程. 该学位旨在为学生提供广泛的职业机会,包括作为法律律师的专业职业, policymakers, education leaders, 政策分析师和教师. 该计划的总体目标是使该计划的毕业生在广泛的教育问题上成为强有力的倡导者.
在20世纪下半叶,法律和教育变得密不可分. The U.S. 最高法院在布朗诉布朗案中具有里程碑意义的裁决. 教育委员会(1954年,1955年)推动了无数影响教育的改革. 在接下来的几年里, 法律越来越多地为解决自然纠纷提供了一个论坛, scope, content, 以及公立和私立教育的组织.
法律已被用作教育改革的催化剂,从针对个别学生的法律(例如.e., 残疾人士, low income, 或少数民族学生)到旨在系统地改革国家和州教育系统的法律(例如.e., 马萨诸塞州教育改革法案, “不让一个孩子掉队”法案, 联邦高等教育法). 1997年,电子游戏软件开设了法律和教育双学位课程. 该计划允许完成J.D. 在电子游戏软件获得教育学学位.
该计划旨在为未来的法律从业者和教育领导者在法律和教育系统的交叉点工作做好准备. 它结合了教育和法律的学习和实践,努力发展必要的知识和技能,以更好地为客户和选民服务. 该项目反映了电子游戏软件的使命,即促进社会正义,为那些传统上没有得到国家学校良好服务的人服务, 大专院校. 它是为那些有兴趣为学生提供法律和教育双重需求的学生而设计的, families, 以及我们国家的社区.
教育法的领域是广泛的. Elementary, secondary, 以及高等教育机构和员工, 在这些机构工作的学生和家庭面临着无数的法律和公共政策问题. 教育机构卷入了包括(但不限于)民权在内的法律事务, contract law, tort law, property law, constitutional law, civil rights, 就业和劳动法, municipal law, 知识产权, 版权及商标事宜, administrative law, 环境法. Additionally, 越来越多的地方, state, 联邦法规也适用于教育机构. 教育法还包括一系列与个人受教育权利有关的问题, 比如残疾人的权利, 关于学生表达活动的法律问题, 参加体育运动和课外活动或学生生活活动, 代表因纪律或学术原因被停学或开除的学生.
这个双学位课程有三个选择,允许完成J.D. 在波士顿大学法学院获得学位,并同时获得下列教育学位之一. 探索个人项目和双学位M.Ed. curriculums below. Please visit the 波士顿大学法学院的网站 审查法学博士学位的课程要求.
学生必须完成以下两(2)门课程.
Course | Course Title | Credits |
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EDUC7421 | 教学理论 本课程提供了一个深入的现代教学模式的回顾,分类为选定的家庭关于知识的感知, the learner, curriculum, instruction, and evaluation. 每个学生将被要求调查他/她自己领域的模型并进行选择, describe, 并根据个人经验,在当今的教育环境中捍卫个人理论, 对当前电子游戏正规平台的反思, 当代问题对所有学习者的教育至关重要. | 3 |
EDUC7436 | 课程理论与实践 本课程要求教师分析教育实践的哲学基础,审视他们自己的教育哲学,从他们的信仰和替代理论之间的相互作用中构建意义和实践. 专为个人先进的专业发展. | 3 |
Please see the program of study for a list of C&I课程和专业可供C&I degree. 此表格中列出的双学位课程必须反映反映教育法问题的内容. 学生必须修满21学分的LSEHD课程才能获得硕士学位.
请注意:所有浓度因所需学分的数量而异.
学生必须选择五(5)门LSEHD课程, 包括四(4)门课程 & 指导老师的指导(EDUC课程代码).
各3学分,共15学分
学生必须选择五(5)门LSEHD课程, 包括四(4)门课程 & 指导老师的指导(EDUC课程代码).
各3学分,共15学分
Course | Course Title | Credit |
---|---|---|
EDUC8100 | 硕士综合考试 为了确保所有从硕士课程毕业的学生对他们的课程和领域有一个基本的了解, 他们必须参加涵盖核心课程广泛领域的综合考试. | 0 |
学生必须完成以下六(6)门课程.
Course | Course Title | Credits |
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ELHE7701 | 教育领导与变革导论 为教育行政工作带来了一个基本的焦点, 以教与学的核心工作为中心,探索教与学的核心工作如何得到文化的支持, technical, political, 以及学校的道德体系. | 3 |
ELHE7726 | 组织理论与学习 而不是关注领导者个人的特质, 本课程的重点是组织和团队的维度,既促进和复杂的领导. 例子包括管理冲突, 建立共同的愿景, 区分技术变化和适应性变化. | 3 |
ELHE7727 | 家庭及社区参与 本课程将探讨家庭-学校-社区关系的理论和实践,特别关注学校领导在制定组织模式中的作用, 教育项目, 以及旨在增加家长和社区在学校和其他教育组织中真正参与的政治策略. | 3 |
ELHE7708 | 教学领导 向学生介绍监督领域中许多有争议的问题, 比如监督与教师发展的关系, 教师赋权, 老师异化, learning theories, 学校的效率, 学校重组, 课程开发, 科学管理. | 3 |
ELHE7711 | 使用数据和证据改善学校 本课程培养领导者围绕持续改进和数据知情调查管理举措. On one hand, 学生将发展基本的电子游戏正规平台技能,这将有助于以证据为基础的学校改进, 包括行动电子游戏正规平台. On the other hand, 学生将探索在学校有效使用数据和其他证据的支持和障碍. | 3 |
ELHE7103 | 教育法与公共政策* 本课程探讨教育在民主社会中所扮演的政治和法律角色. 提供学前教育的公共政策问题和法律的介绍性调查, elementary, secondary, 高等教育. | 3 |
*所有交叉列出的法律和教育课程必须以ELHE编号而不是LAWS编号进行学习,这样学生才能获得21个LSEHD课程的硕士学位.
学生必须与他们的导师协商,从法学院选择总共9学分的选修课.
学生在注册ELHE8100:硕士综合考试的学期将被视为全日制学生. 学生必须与ELHE7756一起注册ELHE8100.
Course | Course Title | Credits |
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ELHE7756 | 领导力反思研讨会 领导力反思研讨会的主要目的是让学生在他们的学习过程中综合他们的学习,并准备在他们继续他们的职业生涯和职业旅程中应用这些知识. 课程将以研讨会的形式进行, 与学生分享课程讨论和活动的领导权. Students will: describe how they have experienced the signature pedagogies across their program of study; provide clear evidence of their level of mastery of the key behaviors for educational leadership; articulate how they envision continuing to grow and innovate as a research-informed practitioner. | 3 |
ELHE8100 | 硕士综合考试 为了确保所有从硕士课程毕业的学生对他们的课程和领域有一个基本的了解, 他们必须参加涵盖核心课程广泛领域的综合考试. | 0 |
学生必须完成以下两(2)门课程.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7404 | 大学生发展 学生发展的密集介绍, 本课程的重点是在中学后教育的青少年晚期和成人学习者的智力和心理社会变化的跨学科理论. 对学生成绩的电子游戏正规平台也包括在内. 特别注意种族的影响, age, gender, 以及学生发展的其他个体差异. | 3 |
ELHE7101 | 美国社会的高等教育 美国高等教育简介, 这门课程的重点是学院和大学之间的复杂关系, 以及社会的政治和社会制度. 这一分析包括对美国高等教育演变的历史视角, 尤其是二十世纪初以来当代大学的发展. Attention is also paid to the impact of federal and state governments on higher education; the role of research in the university; issues of accountability, autonomy, and academic freedom; the academic profession, student politics and culture; affirmative action issues; and others. | 3 |
学生必须完成以下一(1)门课程.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7405 | 学生事务评估 本课程的目的是向学生介绍学生事务评估的各个方面,包括:1)了解不同的评估方法, 2)选择合适的电子游戏正规平台设计和方法, 3)遵循专业标准和准则. | 3 |
学生必须从以下列表中选择一(1)门课程.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7606 | 高等教育的多样性 本课程的目的是为学生提供考察种族方面的理论电子游戏正规平台和实证电子游戏正规平台的机会, class, 以及美国高等教育中的性别问题. 课程阅读材料本质上是跨学科的,要求学生识别电子游戏正规平台主张及其与美国高等教育实践和政策的关系.S. 这门课程探讨了招生和平权行动政策等问题, sexual harassment, access, 以及财政援助实践. | 3 |
ELHE7603 | 高等教育国际化 当今世界各地的高等教育日益受到国际化力量的影响. 在美国和其他地方从事高等教育工作的专业人士必须清楚地了解这一现象的演变所带来的机遇和挑战. 本课程有两个主要目标. 首先是向学生介绍与不同国家背景下高等教育国际层面相关的核心问题. 第二个目标是促进学生了解国际化对他们自己在高等教育管理和/或政策制定方面的工作的实际影响. | 3 |
学生必须选修以下两门课程.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7403 | 高等教育、社区和其他教育机构的咨询技术 为高等教育和其他教育和社区设置的专业人士介绍基于理论的咨询技能. 涉及角色扮演的沟通技巧领域, observation, 并强调练习部分. 中学后的案例电子游戏正规平台涵盖了一系列的咨询问题,并适用于广泛的设置涉及晚期青少年和成年人. | 3 |
ELHE7401 | 学生事务处 专上院校的学生事务专业人员通过各种计划和服务为学生的学习和个人发展做出贡献. 本课程侧重于校园环境的设计,以促进学生的发展,并有助于高等教育的学术使命. 我们将特别关注历史, philosophy, 以及学生事务专业的道德标准, 以及理论与当代学生事务实践的关系. In addition, 这门课程将电子游戏正规平台人口结构中不断变化的力量, social, legal, 高等教育的技术环境影响着专业实践中的根本性问题. | 3 |
学生将从以下列出的课程中选择一(1)门课程.
ELHE7805 | 高等教育学生事务的全球视角 I在本课程中,学生将探索世界各地学生的现实经历, 以及高等教育机构和系统努力理解和应对这些挑战的方式. 本课程将考察概念和实践, 学生事务的历史和当代方法. 对世界各地学生事务处理方法的异同进行批判性分析,将使学生深入了解该领域理论与实践之间的关系. | 3 |
ELHE7402 | 大学生经历 本课程探讨高等教育界如何解决三个基本问题:谁上大学? 学生在大学里有什么样的经历呢? 他们的经历决定了他们毕业后会成为什么样的人? 本课程将使学生熟悉美国高等教育中大学生群体的性质和特点, 用于电子游戏正规平台大学生的各种电子游戏正规平台方法, 以及大学生经历的一些影响和结果. | 3 |
学生必须选修两(2)门与顾问协商后选择的法学院课程.
学生在注册ELHE8100:硕士综合考试的学期将被视为全日制学生.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7901 | 有高等教育的实际工作经验 本课程提供了现场经验要求的框架(ELHE7903),并帮助学生为他们的项目做准备. | 2 |
ELHE7902 | 高等教育领域高级经验 本课程为对国际高等教育感兴趣的学生提供了一个“真实世界”体验的框架, 结合一个深入的电子游戏正规平台项目. 这种实践经验与电子游戏正规平台的结合,让学生对不同类型的组织——高等教育机构——的日常工作方式有所了解, 个人项目和办公室, 决策机构, governmental units, 专业协会——是由问题和关注构成的,这些问题和关注要求有能力对信息和思想进行重大探索,以便为实践提供信息. | 1 |
ELHE8100 | 硕士综合考试 为了确保所有从硕士课程毕业的学生对他们即将进入的领域有一个基本的了解, 他们必须参加涵盖核心课程广泛领域的综合笔试. 考试的目的是让学生在连贯的文章中展示他们对高等教育及其专业文献的实质性和综合性知识. | 0 |
学生必须完成以下两(2)门课程.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7103 | 教育法律与政策 本课程探讨教育在民主社会中所扮演的政治和法律角色. 提供学前教育的公共政策问题和法律的介绍性调查, elementary, secondary, 高等教育. 其中包括宗教自由等话题, free speech, and due process; the liability of educational institutions and educators; the legal distinctions between private and public institutions; student and parent privacy rights; disability rights; and the promotion of educational equity among all groups regardless of gender, sexual orientation, language, race, religion, ethnicity, 或者社会经济背景. | 3 |
ELHE7101 | 美国社会的高等教育 美国高等教育简介, 这门课程的重点是学院和大学之间的复杂关系, 以及社会的政治和社会制度. 这一分析包括对美国高等教育演变的历史视角, 尤其是二十世纪初以来当代大学的发展. Attention is also paid to the impact of federal and state governments on higher education; the role of research in the university; issues of accountability, autonomy, and academic freedom; the academic profession, student politics and culture; affirmative action issues; and others. | 3 |
学生必须从以下列表中选择一(1)门课程.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7405 | 学生事务评估 本课程的目的是向学生介绍学生事务评估的各个方面,包括:1)了解不同的评估方法, 2)选择合适的电子游戏正规平台设计和方法, 3)遵循专业标准和准则. | 3 |
MESA6460 | 电子游戏正规平台的解释与评价 本课程将增进学生对教育与心理学实证电子游戏正规平台文献的理解. 它专注于发展实证电子游戏正规平台的概念基础和电子游戏正规平台文章的称职读者和用户所需的实际分析技能. 主题涉及目的声明, hypotheses, 抽样技术, 样本量和功率, 仪器发展, 内部和外部有效性, 以及典型的定量电子游戏正规平台设计. 练习强调对已发表电子游戏正规平台的批判性评价. | 3 |
MESA7466 | 评价实践与方法 本课程从头到尾介绍了进行评估的过程. 评价是一种侧重于系统地评价价值价值的应用社会科学电子游戏正规平台形式, worth, 或者说干预的重要性. 采用跨学科方法进行评估, 本课程借鉴了包括教育在内的多个领域的学术文章和实例, public health, social services, 国际发展和解决各种规模的评估,包括项目, organizational, 以及系统级评估. 在课程结束时, students will gain knowledge of how to carry out evaluations; apply this knowledge to develop evaluation plans for real-world interventions; and gain skills to critique existing evaluations supporting their development as informed, 批评评价的消费者. | 3 |
MESA6468 | 介绍统计 描述统计入门. Topics include methods of data summarization and presentation; measures of central tendency and variability, correlation and linear regression; the normal distribution; probability; and an introduction to hypothesis testing. 在PC和Mac平台以及SPSS统计软件包中提供计算机指导. | 3 |
学生必须从以下列表中选择一(1)门课程.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7606 | 高等教育的多样性 本课程的目的是为学生提供考察种族方面的理论电子游戏正规平台和实证电子游戏正规平台的机会, class, 以及美国高等教育中的性别问题. 课程阅读材料本质上是跨学科的,要求学生识别电子游戏正规平台主张及其与美国高等教育实践和政策的关系.S. 这门课程探讨了招生和平权行动政策等问题, sexual harassment, access, 以及财政援助实践. | 3 |
ELHE7603 | 高等教育国际化 当今世界各地的高等教育日益受到国际化力量的影响. 在美国和其他地方从事高等教育工作的专业人士必须清楚地了解这一现象的演变所带来的机遇和挑战. 本课程有两个主要目标. 首先是向学生介绍与不同国家背景下高等教育国际层面相关的核心问题. 第二个目标是促进学生了解国际化对他们自己在高等教育管理和/或政策制定方面的工作的实际影响. | 3 |
学生必须选修以下一门课程.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7301 | 高等教育组织与管理 关注美国大学是如何组织和管理的. 考察美国大学的基本要素、结构和流程. 考虑诸如治理模型之类的主题, locus of control, leadership, 以及美国大学的战略环境. | 3 |
学生将从以下列出的课程中选择一(1)门课程.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7303 | 高等教育财务管理 本课程旨在为高等教育提供现代财务管理理论和技术的全面介绍. 具体的重点将放在现实生活背景和实际应用在广泛的专业主题,包括:捐赠管理, fundraising, budgeting, 长远规划, debt management, 财务报表分析, cash management, 资源分配和风险管理. 这些话题将通过最近的经济衰退的镜头进行检查, 是什么从结构上改变了高等教育的财政和经济格局. 风险与回报之间的权衡将作为课堂讨论的共同框架. | 3 |
ELHE7806 | 高等教育经济与金融的全球视角 本课程旨在让学生了解高等教育融资的复杂性, 通过比较和国际视角. 这门课程分析了高等教育成本的上升,以及这如何导致不同国家的不同融资方案. 学生将直接从专家和案例电子游戏正规平台中了解不同的问题, 并在国家和机构层面反思自己的经验. | 3 |
学生将从以下列出的课程中选择一(1)门课程.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7804 | 高等教育领导力的全球视角 本课程旨在让学生了解当代高等教育领导与管理的多维性, 并从比较和国际的角度来审视这些问题. 重点放在全球背景和欣赏不同的国家背景和问题如何影响和影响高等教育. 学生们直接从领导者那里学习不同的问题和经验, practitioners, and case studies, 并鼓励他们借鉴自己作为大学管理者的经验, policy makers, 教师或电子游戏正规平台人员-在国家和机构层面. | 3 |
ELHE7803 | 高等教育学术事务的全球视野 您是否是管理员, policy maker, faculty, or researcher, 所有与高等教育相关的专业人员都是教育工作者. 在教育事业中做一个积极的代理人就是确保学习是有意义的, empowering, 对学生来说, colleagues, 以及外部利益相关者. 在这门课程中,我们努力理解学习的轮廓, teaching, 从国际的角度,用批判的眼光看待课程, 通过对世界各地高等教育机构和系统的主要趋势和相关问题的探索. | 3 |
ELHE7605 | 公共政策、政治与高等教育 本课程将探讨政策设计如何, policy contexts, 以及高等教育工作的动态过程. 它侧重于高等教育中的几个当代公共政策问题,如接受高等教育的机会不平等, 高等教育中的平权法案, 联邦资助的科学电子游戏正规平台, and others. | 3 |
学生必须选修两(2)门与顾问协商后选择的法学院课程.
学生在注册ELHE8100:硕士综合考试的学期将被视为全日制学生.
Course | Course Title | Credit |
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ELHE7901 | 有高等教育的实际工作经验 本课程提供了现场经验要求的框架(ELHE7903),并帮助学生为他们的项目做准备. | 2 |
ELHE7902 | 高等教育领域高级经验 本课程为对国际高等教育感兴趣的学生提供了一个“真实世界”体验的框架, 结合一个深入的电子游戏正规平台项目. 这种实践经验与电子游戏正规平台的结合,让学生对不同类型的组织——高等教育机构——的日常工作方式有所了解, 个人项目和办公室, 决策机构, governmental units, 专业协会——是由问题和关注构成的,这些问题和关注要求有能力对信息和思想进行重大探索,以便为实践提供信息. | 1 |
ELHE8100 | 硕士综合考试 为了确保所有从硕士课程毕业的学生对他们即将进入的领域有一个基本的了解, 他们必须参加涵盖核心课程广泛领域的综合笔试. 考试的目的是让学生在连贯的文章中展示他们对高等教育及其专业文献的实质性和综合性知识. | 0 |
双学位教育和法律课程的学生必须在连续的学期中完成法学院第一年的正常课程, 之后,学生通常被建议开始双学位课程. Students, however, 可以在法学院第一年之前的夏天开始这个项目吗, 或者兼职学习. 学生必须在整个课程中注册为全日制学生. 为了在三年内完成这两个项目, 学生们可能需要承担一些超负荷的课业, 每学期共五节课(15-16学分). 可能需要暑期工作.
学生必须在法学院完成五个学期的实习, 按照美国律师协会的要求, 除了在林奇教育与人类发展学院实习一个学期之外, 根据大学的要求.
双学位学生将有林奇学院的教师在他们的具体项目作为他们的学术顾问. 所有双学位学生的学习计划必须得到他们的指导老师和林奇学院副院长的批准.
Raquel Muñiz, J.D., Ph.D.
教育领导与高等教育副教授
波士顿大学法学院副教授
Campion Hall 226
617-552-2401
伊丽莎白·凯勒,J.D., M.A.
波士顿大学法学院执业副教授
885 Centre Street
Newton, MA 02459
617-552-4394
Grad Admissions & Financial Aid
林奇教育与人类发展学院
Campion 135
Chestnut Hill, MA 02467
617-552-4214
Admissions & Financial Aid
波士顿大学法学院
885 Centre Street
Newton, MA 02459
617-552-4351
有关学位要求的具体问题,请联系:
Renee Jones
Associate Dean
波士顿大学法学院
学生服务办公室
306 Stuart Hall
有关财政援助流程或小时薪学生就业信息的信息,请联系:
Kim Gardner
招生,财政援助和战略招聘主任
Stuart House M301
885 Centre Street
Newton, MA 02459
617-552-0175
Resume:
上传至您的在线申请.
除了你的学术历史和相关的志愿者和/或工作经验, 请包括目前持有的任何许可证, 任何与社会正义相关的经验, 除英语以外的其他语言技能, 以及任何电子游戏正规平台经验或出版物.
个人陈述:
上传至您的在线申请.
In 1,000-1,500 words, 描述你的学术和职业目标, 任何与这个项目相关的经验, 还有你未来的计划, expectations, and aspirations.
学生不需要为这两个学位支付双倍学费. 双学位课程的学生支付法学院六个学期中的五个学期的学费. 他们在林奇学院实习的那个学期,他们为所有课程支付林奇学院的每学分学费. 有关林奇学校财政援助选择的更多信息,请参阅下文.
法学院在林奇学院为双学位课程的学生提供的实习学期期间取消了奖学金援助. 在那个学期里, 林奇学院将优先考虑申请林奇学院经济援助的学生. 林奇学院将在录取决定中通知您将获得的任何经济援助.
双学位学生必须完成, sign, 并且只提交一份联邦财政援助申请/验证,当他们将在该学年被任何一所学校录取时. 申请/验证中提供的信息将由大学学生服务办公室的财务服务部门使用,以确定学生当年的出勤费预算, 以及学生是否有资格获得不同类型的联邦财政援助. 授予的经济援助总额不能超过计算出来的联邦资格总额.
如果学生当年的经济援助资源, 包括学费减免和津贴, 超过计算出的联邦资格总额, 需要对授予的联邦财政援助进行调整.
在林奇学院夏季注册至少一半时间(大多数情况下为6学分)的学生可能有资格在该注册期间获得联邦斯塔福德贷款. 学生完成电子游戏软件财政援助申请/验证表格的夏季电子游戏软件问题非常重要,以帮助确定资格.
需要两封推荐信, 至少有一个最好是来自学术来源. 申请人可自行选择另提交一份推荐信.
需要所有学院/大学的成绩单.
从美国以外的机构获得学位的申请人应查看“国际学生”部分,了解额外的证书评估要求.
请在提交成绩单之前开始在线申请. 关于如何提交成绩单和国际证书评估的详细信息可以在这里找到 在应用程序内. 为了确保你的成绩单能送到我们办公室, 复习并遵循说明是很重要的.
对于2023年电子游戏软件学期,提交GRE考试成绩是可选的。. 如果你想发送GRE成绩,林奇学校的GRE代码是3218.
有关英语水平测试要求的信息,请查看“国际学生”部分.
Not required.
在美国以外完成学位的申请人必须由美国教育部批准的评估公司对其成绩单进行逐门课程的评估 全国证书评估服务协会(NACES). 提交伪造的文件将被大学拒绝录取或开除.
非英语为母语的申请人,没有从以英语为主要教学语言的机构获得学位的申请人,还必须提交符合最低分数要求的托福或雅思考试成绩.
请点击下面的链接查看这些要求的详细信息.
gsoe@xtcanyin.net
617-552-4214